Esta ideia de caixa de tarefas matemáticas de habilidades para a vida será ótima para qualquer aluno que precise trabalhar na medição usando copos medidores, colheres e outras ferramentas na cozinha. Esta é uma ótima oportunidade para os alunos praticarem a medição de ingredientes secos (embora você possa adicionar ingredientes úmidos dependendo do fator de bagunça) usando uma variedade de ferramentas.
Eu realmente adoro essa tarefa matemática de habilidades para a vida porque medir é algo que acho que os alunos aprendem com mais sucesso quando é prático para eles. Planilhas abstratas são boas para a prática, mas não substituem o uso de um copo medidor ou colher medidora.
Participe do webinar GRATUITO sob demanda para começar
Tal como acontece com a maioria das caixas de tarefas, você pode tornar essa tarefa mais fácil ou mais difícil com diferentes ajustes.
Você pode começar medindo apenas por xícaras e depois adicionar medidas de meia, um quarto e um oitavo copo
Você pode usar apenas colheres medidoras ou apenas copos medidores
Adicione medidas que incluam um copo medidor e uma colher (por exemplo, 2 xícaras e 2 colheres de chá). Trabalho com receitas que muitas vezes incluem medidas como esta.
Peça aos alunos que adicionem as medidas na tarefa e usem medidas (por exemplo, instruídos a medir 1/4 xícara de arroz e 1/2 xícara de arroz, significa que eles devem medir 3/4 xícara de arroz).
Use formas de muffin (de preferência com tampa) para que os alunos coloquem quantidades consistentes em cada xícara da forma
Inspiração para Trabalho Independente: Lista de Materiais
Esta postagem inclui links afiliados. O mesmo preço para você, mas recebo uma pequena comissão. Mas eu só recomendo produtos que eu usaria e compraria.
Reúna recipientes maiores e menores de recipientes de delicatessen, recipientes de margarina ou qualquer tipo de recipiente que tenha uma tampa segura. A tampa segura é importante porque você não quer que ela derrame para poder verificá-la. Se você precisar comprar alguns, este conjunto possui containers de diversos tamanhos e containers com múltiplas áreas para maior expansão do sistema.
Você também pode usar sacos zip lock se seus alunos puderem fechá-los com segurança. Se você usá-los, certifique-se de que seus alunos consigam trabalhar com as duas mãos de maneira eficiente para segurar o saco aberto e despejar o feijão ou o arroz. A nova opção de bolsa aberta com fundo vertical pode ser útil aqui.
Certifique-se de ter um recipiente grande para conter o arroz ou o feijão que você está usando para os alunos medirem
A conjunto de copos medidores como estes com texto de fácil leitura.
A conjunto de colheres medidoras como essas
Arroz ou feijão que você usará para que os alunos meçam
Essas caixas de tarefas matemáticas de habilidades para a vida são ótimas para seus alunos praticarem medições secas na cozinha com quantidades limitadas de bagunça em seu sistema de trabalho independente. Confira o vídeo tutorial.
Clique para twittar
Caixa de tarefas matemáticas de habilidades para a vida: para quem são?
Este conjunto de caixas de tarefas será perfeito para alunos do ensino fundamental à idade adulta. Qualquer sala de aula que trabalhe com matemática de habilidades para a vida, culinária e tarefas semelhantes se beneficiará ao praticar com precisão como medir ingredientes secos.
Tutorial em vídeo da caixa de tarefas de trabalho do Office
Dicas para a caixa de tarefas de medição matemática de habilidades para a vida
Comece os alunos apenas com colheres ou copos medidores, dependendo do que você acha que atenderá melhor às suas necessidades motoras finas e quais correspondem às habilidades que você ensinou. Como sempre, certifique-se de que o aluno domina a medição das tarefas antes de colocá-las em um trabalho independente. Quer saber por quê? Verifique esta postagem.
Você precisa de algo para rotular os recipientes com a quantidade de arroz ou feijão que deseja que o aluno coloque no recipiente. Usei fita adesiva e marcador permanente porque foi rápido. Você pode usar uma etiquetadora ou cartões de velcro com medidas diferentes para facilitar a alteração regular dos requisitos.
Os alunos devem então usar os copos e/ou colheres para medir as quantidades no recipiente designado e fechar o recipiente. Ele vai para a área finalizada fechada (aqui está o porquê). Uma das principais razões nesta tarefa específica é que você pode verificar facilmente o trabalho do aluno ao reiniciar a tarefa usando o mesmo instrumento de medição (ou seja, colher ou xícara) para colocar o arroz ou o feijão de volta no recipiente grande.
Por fim, você pode colocar um lençol grande ou algum tipo de cobertura no chão para coletar o arroz ou feijão caído. Obviamente, às vezes essa tarefa pode ficar complicada e isso pode tornar a limpeza um pouco mais fácil.
Precisa de mais ideias para caixas de tarefas? Confira os recursos abaixo.
Esses kits incluem um e-book com instruções sobre como configurar sistemas de trabalho independentes e usar os materiais incluídos, planilhas de dados para acompanhar o progresso, recursos visuais para as caixas de trabalho e cronogramas de educação especial, recursos visuais do que vem a seguir e folhas de domínio para acompanhar quais alunos domina qual tarefa.
Além disso, cada um tem materiais relevantes para a idade para tarefas da primeira infância (à esquerda) ou de habilidades para a vida (à direita) já elaborados e prontos para imprimir e montar.
OBTENHA TODOS OS VISUAIS E TAREFAS QUE VOCÊ PRECISA para iniciar caixas de tarefas de trabalho independentes em sua sala de aula.
Clique nas imagens para comprar na minha loja.
A postagem Idéia de caixa de tarefas matemáticas para habilidades para a vida: IWInspiração para praticar medição apareceu primeiro em Recursos para sala de aula sobre autismo.
https://autismclassroomresources.com/life-skills-math-measurement-task-box/
Autor: Christine Reeve
