A integração da tecnologia na sala de aula envolve mais do que apenas adicionar dispositivos e software; trata-se de criar um ambiente de aprendizagem dinâmico onde os alunos estejam ativamente envolvidos e os professores possam ensinar de forma mais eficaz. Esta jornada requer colaboração entre equipes de tecnologia, treinadores instrucionais e educadores.
Recentemente, a EdSurge conversou com três líderes educacionais de Distrito escolar primário de Bourbonnais 53 em Illinois sobre suas experiências e estratégias para usar a tecnologia para enriquecer os ambientes de sala de aula. Caitlin Smith, diretora de tecnologia, atua no setor de tecnologia educacional de ensino fundamental e médio há 10 anos. Como especialista em integração e suporte tecnológico, Kari Moulton traz 18 anos de experiência educacional para seu trabalho com professores e funcionários para apoiar a integração tecnológica. Amber Skeate, iniciando seu 20º ano em sala de aula, atua no comitê de tecnologia e como líder de tecnologia na Alan B. Shepard Elementary School.
Caitlin SmithDiretora de Tecnologia, Bourbonnais Elementary School District 53, Illinois
Uma perspectiva distrital: avaliando e implementando novas tecnologias
A tecnologia desempenha um papel crucial no sucesso da sala de aula, mas a integração de novas ferramentas pode ser um desafio. Smith enfatiza a importância de abordar o quadro geral. “Estando ao nível distrital, tenho de olhar para os desafios que dificultam mais do que apenas um utilizador”, explica ela. “Começo observando onde tivemos mais problemas vindos dos usuários finais (funcionários e estudantes) ou se a administração percebe lacunas no crescimento dos estudantes.” A abordagem de Smith garante que a tecnologia escolhida beneficie todo o distrito.
Ao avaliar novas tecnologias, Smith dá prioridade a soluções que sejam fáceis de implementar e econômicas. “Discutimos isso em nossas reuniões de liderança tecnológica e organizamos testes para cada líder tecnológico testar a tecnologia”, diz ela. Este processo de verificação minucioso garante que as ferramentas selecionadas atenderão efetivamente às necessidades do distrito. “Ter um especialista em integração tecnológica e um comitê de liderança tecnológica permite que o distrito implemente novas tecnologias ao longo do ano com a contribuição dos professores, juntamente com as recomendações da minha própria equipe”, acrescenta Smith, destacando a importância da tomada de decisões colaborativa na integração tecnológica.
Uma Perspectiva Escolar: Implementando Tecnologia para Professores
Uma vez selecionada a nova tecnologia, implementá-la com sucesso é o próximo desafio. Moulton desempenha um papel fundamental nesta fase. “Fazemos tudo o que for preciso para apoiar os nossos professores”, partilha Moulton. Sua equipe fornece um boletim informativo mensal com informações sobre novas ferramentas, cria vídeos instrutivos e oferece sessões de treinamento individuais. Seu suporte proativo ajuda os professores a se sentirem confiantes e preparados para usar novas tecnologias em suas salas de aula. Além disso, Moulton reúne-se com novos professores no início do ano letivo para lhes dar uma visão geral da tecnologia que utilizarão, garantindo que estão prontos para integrá-la no seu ensino desde o primeiro dia.
“Ter uma empresa de tecnologia educacional que ofereça suporte garante que a adoção das novas ferramentas seja tranquila”, acrescenta Moulton, ressaltando a importância do suporte confiável do fornecedor no processo de adoção de tecnologia. Ela aponta a implementação do Vivi pela Bourbonnais, a solução de engajamento em sala de aula e comunicação no campus, como exemplo. “Vivi tornou o lançamento de [nossa tecnologia] único porque nos enviaram duas caixas para demonstração por oito semanas. Isso nos permitiu que vários professores de todas as séries testassem a solução e nos dessem feedback.”
“Uma forma benéfica de as empresas edtech apoiarem as ferramentas que adotamos é uma excelente comunicação e suporte”, compartilha Moulton. Ela destaca o apoio exemplar de Vivi: “Tenho reuniões mensais com meu [gerente de sucesso do cliente] para verificar como as coisas estão indo, o que está funcionando e o que podemos precisar para solucionar. Eles também fornecem dados [de uso]. Com os orçamentos afetando a maioria das escolas, ter dados para respaldar o uso da ferramenta é muito importante e benéfico para determinar o uso futuro da ferramenta.”
Uma perspectiva de sala de aula: transformando experiências em sala de aula
Na sala de aula, a tecnologia pode transformar o ensino e o envolvimento dos alunos. “A tecnologia é uma grande parte da atmosfera da minha sala de aula”, diz Skeate. Cada aluno tem um laptop e pode usar aplicativos aprovados para trabalho independente durante matemática e leitura, permitindo-lhes trabalhar em seu nível de ensino enquanto Skeate se reúne com pequenos grupos. também é usado para apresentar conceitos à turma “A forma como projeto minhas apresentações de slides, aulas e vídeos não aconteceria sem Vivi”, compartilha Skeate.
A capacidade de participar ativamente nas aulas por meio da tecnologia promove um ambiente de sala de aula mais envolvente e interativo. “Os alunos me perguntam todos os dias se vão usar o Vivi App para que possam ser os professores da aula”, afirma Skeate com entusiasmo. Vivi espelhamento de tela sem fio permite que o professor passe o controle da exibição da sala de aula para os alunos compartilharem como eles respondem aos problemas ou escrevem uma palavra.
E o envolvimento não é o único benefício. “A tecnologia tem salvado vidas quando se trata de aprimorar os níveis de ensino de todos os alunos por meio de aplicativos específicos de leitura e matemática”, explica Skeate. Além disso, a tecnologia pode economizar tempo para os professores. “O recurso Play Content da Vivi me permite alinhar todos os vídeos que preciso para o dia”, observa Skeate, o que economiza o tempo que de outra forma gastaria procurando materiais. Essa eficiência permite que ela se concentre mais no ensino e menos em tarefas administrativas, em última análise, beneficiando seus alunos.
Recursos recomendados:
Lista de verificação de autocuidado do professor: Descubra dicas práticas de autocuidado para ajudar os professores a reduzir o estresse e evitar o esgotamento.
Substituindo tecnologia desatualizada de compartilhamento de tela: saiba o que fazer quando sua tecnologia de compartilhamento de tela chegar ao fim.
Colaboração é fundamental
A colaboração entre líderes distritais, treinadores de tecnologia e professores em Bourbonnais mostra como a tecnologia pode ser perfeitamente integrada para criar ambientes de sala de aula envolventes e eficientes. Ao concentrarem-se na formação abrangente e no apoio contínuo ao implementarem ferramentas interativas como o Vivi, estes educadores estão a transformar o seu ensino e a melhorar as experiências de aprendizagem dos alunos. O impacto positivo da tecnologia na experiência instrucional e na dinâmica da sala de aula é evidente, demonstrando que, quando implementada de forma ponderada, a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa na educação.
Estratégias para integração tecnológica colaborativa
Para funcionários a nível distrital: Realizar uma avaliação proativa das necessidades / Realizar avaliações multiníveis
Para funcionários de nível escolar: Fornecer suporte multifacetado aos professores / Fornecer treinamento voltado para novos professores / Buscar a colaboração de parceiros edtech
Para funcionários em sala de aula: Forneça instrução com tecnologia / Ofereça escolha e controle ao aluno
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https://www.edsurge.com/news/2024-09-11-efficient-tech-integration-strategies-from-district-to-classroom
Autor: Abbie Misha
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