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Ajudar os alunos a ajudarem a si mesmos é fundamental para o Sala de aula de matemática de desenvolvimento, seja seu curso presencial, online ou híbrido.
Ajudo os alunos a preencherem as suas lacunas de conhecimento de uma forma oportuna, significativa e que respeite a sua privacidade e dignidade. Como educador de matemática e estatística de nível universitário há mais de vinte anos, tenho o prazer de compartilhar minhas melhores práticas para orientar os alunos na autocorreção em WebAssign.
Ajude os alunos de matemática do desenvolvimento a se ajudarem
A correção matemática pode ser desafiadora. Muitas vezes, cada aluno precisa de remediação com conteúdos diferentes e cada aluno tem “buracos” diferentes em seu conhecimento de matemática. Quando forçados a adotar um plano de remediação definido, os alunos muitas vezes ficam frustrados por ter que revisar materiais que já dominam. Alguns podem se sentir sobrecarregados com muita matemática para a qual não veem uma aplicação direta.
Encontrei várias maneiras de abordar essa correção necessária em meu Matemática de Desenvolvimento sala de aula. Os estilos de aprendizagem podem variar dependendo do contexto, embora muitos professores se sintam confortáveis com um subconjunto de estilos de ensino. O objetivo de um bom ensino é tentar corresponder ao estágio imediato de aprendizagem do aluno para orientá-lo em direção a uma maior compreensão e desenvolvimento de habilidades.
Foi demonstrado que uma abordagem just-in-time melhorias de rendimento na retenção e nas notas dos alunos participantes. É por isso que Learn Its in WebAssign são ferramentas úteis para alunos que precisam de remediação, especialmente remediação que eles próprios possam controlar.
Uma abordagem melhor com módulos Learn It no WebAssign
Aprenda o que é dar aos alunos uma prática integrada e direcionada com suporte para uma variedade de estilos de aprendizagem, exatamente quando necessário no nível da pergunta em WebAssign. Eu incentivo meus alunos a “clicarem” em Aprenda quando e se quiserem; eles podem interagir com o Learn Its sempre que necessário e podem retornar a ele para revisar e se preparar para tópicos mais avançados.
Acho especialmente útil que o Learn Its esteja estrategicamente colocado nas questões e tarefas que se beneficiam da remediação just-in-time, assim como as ferramentas Read It, Watch It e Master It. Esta ferramenta aumenta a confiança em mim e em meus alunos!
Escolhendo aprender
O Learn It difere dos recursos de ajuda existentes de duas maneiras muito importantes:
Eles não revelam a resposta nem fornecem uma “receita” para os alunos seguirem sem a compreensão necessária. A leitura, o vídeo, os problemas práticos e as questões do tutorial no Learn It abordam os conceitos com os quais os alunos estão lutando no exato momento em que precisam deles.
Assim que os conceitos se tornarem mais claros para o aluno, ele poderá usar seu conhecimento novo ou atualizado para responder com êxito à pergunta original. Os alunos fazem a escolha de melhorar, e há poder nisso. A confiança leva à participação.
História do aluno
Recentemente, tive um aluno que retornou em um co-requisito Álgebra classe quem sentei na aula e simplesmente chorei. Quando me aproximei dela, ela ficou desanimada e disse que não conseguia aprender matemática.
Como parte da minha solução para entendê-la e ajudá-la, destaquei as opções do WebAssign Learn Its enquanto ela realizava as tarefas em um nível mais confortável, sem a pressão dos colegas assistindo, em seu próprio ritmo. Com um plano de estudo que incluía Aprenda no WebAssign, ela acabou ficando mais confiante como participante ativa da aula, levantando a mão e falando na aula
Os alunos de Matemática do Desenvolvimento às vezes podem se sentir confusos e frustrados com a ajuda do entorno. Como resultado, muitos ficam reticentes em solicitá-lo. É por isso que muitos alunos gostam de ter o Learn Its para usar enquanto realizam suas tarefas, sem a ansiedade de pedir ajuda ou de se sentirem constrangidos com suas habilidades. O Learn Its os guia no local e mostra como desenvolver ou atualizar seus conhecimentos em seu próprio ritmo.
O apoio ao aluno leva ao sucesso do aluno
O sucesso na minha sala de aula envolve uma combinação de estudantes que se tornam mais engajados e participando de suas próprias estratégias de melhoria. Ferramentas on-line acessíveis que ajudam a preencher a lacuna entre as atuais lacunas de conhecimento dos alunos e as habilidades necessárias para a conclusão bem-sucedida de problemas, compreensão e retenção de conhecimento são essenciais. Eu sugiro continuamente que os alunos usem os módulos Learn It para obter ajuda sempre que precisarem e expliquem o porquê, para que entendam que podem escolher como melhorar.
Meus alunos têm mais chances de sucesso ao usar ferramentas de suporte WebAssign como Learn Its; com a orientação certa, tornam-se mais independentes ao longo do semestre. Adoro vê-los demonstrar mais confiança e conforto, principalmente ao trabalhar com frações e resolver expressões algébricas básicas.
Com o WebAssign, meus alunos têm ferramentas de ajuda ao seu alcance para trabalhar em seu próprio ritmo, desenvolvendo habilidades para terem sucesso nas aulas. Percebi que alguns alunos até começam a gostar das aulas de matemática… e outros odeiam um pouco menos.
Escrito por Abby Train, professora de matemática na Texas State University. Embora recentemente aposentada como professora em tempo integral, ela adora ensinar matemática e planeja continuar como instrutora.
Descubra mais sobre como os módulos Learn It no WebAssign podem ajudar a preencher lacunas de conhecimento para seus alunos de Desenvolvimento de Matemática.
A postagem Como aprender no WebAssign Guia os alunos em minha sala de aula de matemática de desenvolvimento apareceu primeiro em O Blog do Cengage.
https://blog.cengage.com/how-learn-its-in-webassign-guide-students-in-my-developmental-math-classroom/
Autor: Bailey Hull
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